Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Parler pour apprendre en contexte plurilingue guyanais : un partenariat recherche-formation pour l’éducation prioritaire

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-02102992 , version 1 (17-04-2019)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02102992 , version 1

Citer

Nathalie Blanc. Parler pour apprendre en contexte plurilingue guyanais : un partenariat recherche-formation pour l’éducation prioritaire. Sharing Languages, British Council, British Council, May 2018, Paris, France. ⟨halshs-02102992⟩
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