Thèmes : Curriculum modularisé, parcours individualisés, bifurcations multipliées et accélérées, mais aussi tronc commun ou égalisation des acquis (de base)… Le curriculum et la gestion des parcours des apprenants sont au cœur de nombreux débats et changements à l’œuvre. Que révèlent-ils de l’évolution de la forme et de l’institution scolaire ? Du rapport des apprenants à l’apprentissage ? Du rapport entre École et marché du travail ? Exposé séance pm : Personnalisation et internationalisation des parcours dans l'enseignement supérieur Européen