La population étudiante à l'épreuve des comparaisons internationales - HAL Accéder directement au contenu
Chapitre d'ouvrage Année : 2019

La population étudiante à l'épreuve des comparaisons internationales

Résumé

Deux grands types d'enquêtes originales permettent de cerner les mondes étudiants dans l'espace européen de l'enseignement supérieur. Ce chapitre dévoile les principaux résultats en matière de conditions de vie des étudiant-e-s et d’insertion professionnelle en l’illustrant par les spécificités des étudiants au cœur de neuf pays qui ont participé à ces projets depuis 1999. Le croisement des informations, qui reposent sur les expériences et les perceptions des jeunes, permet de dégager les tendances communes au niveau de l'Europe et de saisir les particularités de chaque pays. Malgré certaines similitudes avec l'ensemble des diplômé-e-s européens, les conditions de vie et d'étude, les trajectoires sur le marché du travail et les représentations des étudiant-e-s français-e-s soulignent des atouts et des faiblesses. La France se trouve dans une position intermédiaire entre Nord et Sud et se singularise à plus d'un titre.

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Dates et versions

halshs-02299418, version 1 (27-09-2019)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02299418 , version 1

Citer

Christine Guégnard, Jake Murdoch. La population étudiante à l'épreuve des comparaisons internationales. Cordazzo, Philippe. Parcours d'étudiants. Sources, enjeux et perspectives de recherche, INED, pp.113-125, 2019, 9782733280089. ⟨halshs-02299418⟩
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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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