Éducation physique et sportive et besoins éducatifs particuliers des élèves. Présentation du dossier - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation Année : 2018

Éducation physique et sportive et besoins éducatifs particuliers des élèves. Présentation du dossier

Résumé

L'EPS et les activités physiques à visée éducative ouvrent pour l'école inclusive un espace d'innovation dont il s'agit d'explorer les enjeux sociologiques, historiques et didactiques. Mais cet ouvrage invite aussi plus largement à une vision holistique de l'enseignement, dans laquelle la notion de besoins éducatifs particuliers ne serait plus seulement un appui pour la prise en compte des différences, voire du handicap, mais la clé de l'accessibilité de l'éducation à toutes et tous et la source d'une vision nouvelle où le commun ne s'oppose plus au singulier.
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halshs-02339082, version 1 (29-01-2020)

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Citer

Martial Meziani, Didier Séguillon. Éducation physique et sportive et besoins éducatifs particuliers des élèves. Présentation du dossier. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2018, 81, pp.5-10. ⟨10.3917/nresi.081.0005⟩. ⟨halshs-02339082⟩
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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024
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