La pensée positive au service de la parentalité ou l'inverse ?
Résumé
La pensée positive et l’éducation des parents ont déjà une longue histoire qui montre l’importance du contexte dans lequel se déploient ces idées. Cet article défend qu’il est nécessaire d’interroger le sens que prennent aujourd’hui ces idées de « parentalité positive », dans le contexte des sociétés néolibérales. En individualisant, décontextualisant et dépolitisant les problèmes qu’ils prétendent résoudre, les défenseurs et marchands de la parentalité positive contribuent à en générer d’autres, plus profonds.
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