Les pratiques évaluatives dans le quotidien des classes : diversité des formes et articulation avec l'apprentissage - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Les pratiques évaluatives dans le quotidien des classes : diversité des formes et articulation avec l'apprentissage

Sophie Genelot
Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon]

Domaines

Education

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https://shs.hal.science/halshs-02429084

Soumis le : lundi 6 janvier 2020-14:02:50

Dernière modification le : mercredi 10 janvier 2024-12:11:27

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Dates et versions

halshs-02429084 , version 1 (06-01-2020)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02429084 , version 1

Citer

Sophie Genelot. Les pratiques évaluatives dans le quotidien des classes : diversité des formes et articulation avec l'apprentissage. 41ème session d'études de l'ADMEE Canada, ADMEE Canada, Nov 2019, Sherbrooke, Canada. ⟨halshs-02429084⟩

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