Les représentations sociales du métier d'enseignant d'EPS : impact de l'assignation de sexe ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

Les représentations sociales du métier d'enseignant d'EPS : impact de l'assignation de sexe ?

Cécile Ottogalli-Mazzacavallo
Loïc Szerdahelyi
Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon]

Domaines

Education

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https://shs.hal.science/halshs-02429356

Soumis le : lundi 6 janvier 2020-15:49:34

Dernière modification le : mercredi 10 janvier 2024-12:11:29

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Dates et versions

halshs-02429356 , version 1 (06-01-2020)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02429356 , version 1

Citer

Cécile Ottogalli-Mazzacavallo, Loïc Szerdahelyi. Les représentations sociales du métier d'enseignant d'EPS : impact de l'assignation de sexe ?. Attali, Michael; Gomet, Doriane. Animer, entraîner, éduquer. Le sport et ses métiers (20e-21e siècles), éPURe, pp.231-251, 2019, 9782374960890. ⟨halshs-02429356⟩

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