A l’école maternelle, une entrée différentiée dans l’écrit entre oralité et littératie - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue Pratiques : linguistique, littérature, didactique Année : 2020

A l’école maternelle, une entrée différentiée dans l’écrit entre oralité et littératie

Ariane Richard-Bossez
Laboratoire méditerranéen de sociologie
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Sociologie Education

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Soumis le : jeudi 16 janvier 2020-12:11:00

Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:53:14

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Citer

Ariane Richard-Bossez. A l’école maternelle, une entrée différentiée dans l’écrit entre oralité et littératie. Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2020. ⟨halshs-02442097⟩

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