Communication Dans Un Congrès
Année : 2019
Karine Bécu-Robinault : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-02443779
Soumis le : vendredi 17 janvier 2020-13:42:05
Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-02443779 , version 1
Citer
Karine Bécu-Robinault. Student’s use of semiotic modes and models during a problem solving task. ESERA 2019 - The beauty and pleasure of understanding: engaging with contemporary challenges through science education, Aug 2019, BOLOGNA, Italy. ⟨halshs-02443779⟩
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