L’Évolution des conceptions pédagogiques des publicistes et romancières allemandes à la charnière du XVIIIe et du XIXe siècle : de S. von La Roche à T. Huber - HAL Accéder directement au contenu
Chapitre d'ouvrage Année : 1997

L’Évolution des conceptions pédagogiques des publicistes et romancières allemandes à la charnière du XVIIIe et du XIXe siècle : de S. von La Roche à T. Huber

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Sylvie Marchenoir. L’Évolution des conceptions pédagogiques des publicistes et romancières allemandes à la charnière du XVIIIe et du XIXe siècle : de S. von La Roche à T. Huber. Guyonne Leduc. L’Éducation des femmes en Europe et en Amérique du Nord de la Renaissance à 1848, Paris : L'Harmattan, pp.376-388, 1997, Des idées et des femmes. ⟨halshs-02445637⟩
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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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