Editorial Perspectives on Industry-Integrated Engineering and Computing Education and Fostering the Socio-Economic Development Role of Engineering and Technology Schools - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

Editorial Perspectives on Industry-Integrated Engineering and Computing Education and Fostering the Socio-Economic Development Role of Engineering and Technology Schools

Mahmoud Abdulwahed
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1045375
Qatar University
Abdelaziz A Bouras
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1003422
Décision et Information pour les Systèmes de Production
Laurent Veillard
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
CV

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education Sciences de l'ingénieur [physics]

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https://shs.hal.science/halshs-02460306

Soumis le : jeudi 30 janvier 2020-08:05:06

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-02460306 , version 1 (30-01-2020)

Identifiants

Citer

Mahmoud Abdulwahed, Abdelaziz A Bouras, Laurent Veillard. Editorial Perspectives on Industry-Integrated Engineering and Computing Education and Fostering the Socio-Economic Development Role of Engineering and Technology Schools. Industry Integrated Engineering and Technology Education: Status, Challenges, Best Practices, and Emerging Models, Springer, pp.1-6, 2019, 978-3-030-19138-2. ⟨10.1007/978-3-030-19139-9_1⟩. ⟨halshs-02460306⟩

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