Faire avancer le problème à l’échelle de la classe. Travail exploratoire - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Access content directly
Conference Papers Year : 2019

Faire avancer le problème à l’échelle de la classe. Travail exploratoire

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Dates and versions

halshs-02474573 , version 1 (11-02-2020)

Identifiers

  • HAL Id : halshs-02474573 , version 1

Cite

Annette Schmehl-Postaï, Bruno Lebouvier, Philippe Briaud, Anne Vézier, Tanguy Philippe, et al.. Faire avancer le problème à l’échelle de la classe. Travail exploratoire. 16ème colloque du réseau Probléma : Prioblématisation, esprit critique et émancipation, Jun 2019, Nantes, France. ⟨halshs-02474573⟩
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