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Article dans une revue Travaux de didactique du français langue étrangère Année : 2002

L’interaction entre séquences d’enseignement et séquences d’apprentissage

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Dates et versions

halshs-02485161, version 1 (20-02-2020)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02485161 , version 1

Citer

Cyrille Granget. L’interaction entre séquences d’enseignement et séquences d’apprentissage. Travaux de didactique du français langue étrangère, 2002, 40, pp.7‑19. ⟨halshs-02485161⟩
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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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