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Communication dans un congrès Année : 2017

La transition de l’école à l’emploi en action. Une analyse comparative de trois groupes de générations au Mexique

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Dates et versions

halshs-02879033, version 1 (23-06-2020)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02879033 , version 1

Citer

Pascal Sebille, Nicolas Brunet. La transition de l’école à l’emploi en action. Une analyse comparative de trois groupes de générations au Mexique. Trajectoires et âges de la vie, AIDELF, May 2014, Bari, Italie. ⟨halshs-02879033⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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