La présence à distance dans les pratiques enseignantes : sentiment de présence et persévérance dans les apprentissages à l’aide des robots de téléprésence - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue Éducation, Santé, Sociétés Année : 2020

La présence à distance dans les pratiques enseignantes : sentiment de présence et persévérance dans les apprentissages à l’aide des robots de téléprésence

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https://shs.hal.science/halshs-02933757

Soumis le : mardi 8 septembre 2020-17:34:58

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Dates et versions

halshs-02933757 , version 1 (08-09-2020)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02933757 , version 1

Citer

Clément Dussarps, Anne Lehmans, Laurent Gallon, Françoise Dubergey, Angel Abénia. La présence à distance dans les pratiques enseignantes : sentiment de présence et persévérance dans les apprentissages à l’aide des robots de téléprésence. Éducation, Santé, Sociétés, 2020. ⟨halshs-02933757⟩

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