Les trajectoires scolaires des élèves migrants : entre capacités d’adaptation et contextes d’accueil

Claire Schiff

doi:10.4000/books.enseditions.15752

Chapitre D'ouvrage Année : 2020

Les trajectoires scolaires des élèves migrants : entre capacités d’adaptation et contextes d’accueil

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Claire Schiff

Fonction : Auteur
PersonId : 750466
IdHAL : schiff-claire
ORCID : 0000-0003-2560-1673

Centre Émile Durkheim

CV

Mots clés

éléves migrants parcours scolaires migration scolarité pays d'acceuil sociologie de l’éducation

Domaines

Sociologie Education

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https://shs.hal.science/halshs-02955567

Soumis le : vendredi 2 octobre 2020-09:35:51

Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:53:18

Dates et versions

halshs-02955567 , version 1 (02-10-2020)

Identifiants

HAL Id : halshs-02955567 , version 1
DOI : 10.4000/books.enseditions.15752

Citer

Claire Schiff. Les trajectoires scolaires des élèves migrants : entre capacités d’adaptation et contextes d’accueil. Hélène Buisson-Fenet; Olivier Rey (dir.). École et migration : un accord dissonant ?, ENS Éditions, pp.13-21, 2020, Entretiens Ferdinand, 979-10-362-0197-4. ⟨10.4000/books.enseditions.15752⟩. ⟨halshs-02955567⟩

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