Sécurisation des parcours et liberté professionnelle : de la « flexicurité » aux capacités
Pascal Caillaud
(1, 2, 3, 4)
,
Bénédicte Zimmerman
(5, 6)
1
UFR DSP -
Université de Nantes - UFR Droit et Sciences Politiques
2 CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
3 MSH Ange-Guépin - Maison des Sciences de l'Homme Ange-Guépin
4 DCS - Droit et changement social
5 EHESS - École des hautes études en sciences sociales
6 CRIA - Centre de recherches interdisciplinaires sur l'Allemagne
2 CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique
3 MSH Ange-Guépin - Maison des Sciences de l'Homme Ange-Guépin
4 DCS - Droit et changement social
5 EHESS - École des hautes études en sciences sociales
6 CRIA - Centre de recherches interdisciplinaires sur l'Allemagne
Pascal Caillaud
- Fonction : Auteur
- PersonId : 171217
- IdHAL : pascal-caillaud
- ORCID : 0000-0002-6084-9466
- IdRef : 123574218
Résumé
À partir d’une double approche juridique et sociologique, cet article analyse, dans un premier temps, la transposition dans le droit français des concepts européens de Flexicurity et de lifelong learning. Il confronte ensuite les droits formels à leur mise en œuvre par les entreprises, à partir de deux enquêtes qualitatives sur le développement professionnel des salariés, menées en 2005 et 2009. L’approche par les capacités de A. Sen est mobilisée pour définir la formation conjointement en termes de choix, de potentiel de développement et de pouvoir de réalisation. Une telle définition ouvre sur la notion de développement professionnel, à travers laquelle les auteurs identifient une autre manière d’articuler flexibilité et sécurité, accordant aux conditions de réalisation du travail un rôle tout aussi décisif qu’aux conditions d’emploi.
Domaines
DroitFormat du dépôt | Notice |
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Type de dépôt | Article dans une revue |
Titre |
fr
Sécurisation des parcours et liberté professionnelle : de la « flexicurité » aux capacités
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Résumé |
fr
À partir d’une double approche juridique et sociologique, cet article analyse, dans un premier temps, la transposition dans le droit français des concepts européens de Flexicurity et de lifelong learning. Il confronte ensuite les droits formels à leur mise en œuvre par les entreprises, à partir de deux enquêtes qualitatives sur le développement professionnel des salariés, menées en 2005 et 2009. L’approche par les capacités de A. Sen est mobilisée pour définir la formation conjointement en termes de choix, de potentiel de développement et de pouvoir de réalisation. Une telle définition ouvre sur la notion de développement professionnel, à travers laquelle les auteurs identifient une autre manière d’articuler flexibilité et sécurité, accordant aux conditions de réalisation du travail un rôle tout aussi décisif qu’aux conditions d’emploi.
|
Auteur(s) |
Pascal Caillaud
1, 2, 3, 4
, Bénédicte Zimmerman
5, 6
1
UFR DSP -
Université de Nantes - UFR Droit et Sciences Politiques
( 534099 )
- Chemin de la Censive du Tertre - BP 81307 _ 44313 NANTES Cedex3
- France
2
CNRS -
Centre National de la Recherche Scientifique
( 441569 )
- France
3
MSH Ange-Guépin -
Maison des Sciences de l'Homme Ange-Guépin
( 55485 )
- MSH Nantes (MSH Ange Guepin)
5, allée Jacques Berque BP12105 44021 Nantes
- France
4
DCS -
Droit et changement social
( 199330 )
- Faculté de Droit Chemin de la Censive du Tertre - BP 81307 44313 NANTES CEDEX 3
- France
5
EHESS -
École des hautes études en sciences sociales
( 99539 )
- 54, boulevard Raspail 75006 Paris
- France
6
CRIA -
Centre de recherches interdisciplinaires sur l'Allemagne
( 1275 )
- Bureau 327 54 bd Raspail 75006 PARIS
- France
|
Nom de la revue |
|
Vulgarisation |
Non
|
Comité de lecture |
Oui
|
Audience |
Internationale
|
Date de publication |
2011-03-01
|
Numéro |
113
|
Page/Identifiant |
33-48
|
Langue du document |
Français
|
Domaine(s) |
|
Mots-clés |
fr
Approche par les capabilités, Cheminement professionnel, Droit individuel à la formation, Sécurisation des parcours professionnels
|
DOI | 10.4000/formationemploi.3230 |
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