Enseignement supérieur et numérique. Mondialisation, mobilités
Résumé
La mondialisation et le développement du numérique, phénomènes majeurs des sociétés modernes, impactent également le domaine de l'enseignement supérieur. Massification et mobilités apparaissent ainsi comme des facteurs incontournables dans la transformation des systèmes éducatifs internationaux. Pour répondre à des objectifs d’efficience, d’égalité des chances et à des enjeux pédagogiques à nouveau émergents (comme la formation à distance ou hybride), les outils numériques sont toujours envisagés comme des moyens innovants mis à disposition du monde académique. Pour autant, dans un contexte international facilitant l’accès en ligne à de nombreuses ressources numériques mutualisées, leurs usages et appropriation locaux dépendent de facteurs variés : culturels, interculturels, cognitifs, motivationnels, pédagogiques, institutionnels. Telle est la réflexion générale qui guide cet ouvrage collectif. À travers ses quatorze chapitres, il présente des analyses et études de cas fondées sur des terrains variés et issus de plusieurs zones géographiques : Europe, Afrique, Canada, Océan indien. L'ouvrage est divisé en trois sections thématiques : l'appropriation du numérique et des dispositifs mondialisés, les mobilités en éducation, les usages locaux des outils numériques. Il offre ainsi des éléments de réflexion sur les enjeux de la massification et de la mondialisation dans l'enseignement supérieur, et le rôle actuel qu’y jouent les dispositifs et ressources numériques.
![]()
A comme partie halshs-03087065 Chapitre d'ouvrage Émilie Remond, Luc Massou, Philippe Bonfils. Mondialisation et usages locaux du numérique dans l'enseignement supérieur. Emilie Remond; Luc Massou; Philippe Bonfils; Khalid Berrada. Enseignement supérieur et numérique : mondialisation, mobilités : colloque, 28-30 mars 2018, 42, PUN-Éditions Universitaires de Lorraine, pp.7-22, 2021, Questions de communication - Série actes, 978-2-8143-0595-3. ⟨halshs-03087065⟩
![]()
A comme partie hal-03433785 Chapitre d'ouvrage Marc Trestini. Appropriation sociale des Mooc en France. Des cMooc connectivistes aux xMooc transmissifs.. Émilie Remond; Luc Massou; Philippe Bonfils; Khalid Berrada. Enseignement supérieur et numérique : mondialisation, mobilités : colloque, 28-30 mars 2018, PUN-Éditions Universitaires de Lorraine, pp.23-52, 2021, Questions de communication. Série actes, 978-2-8143-0595-3. ⟨hal-03433785⟩
![]()
A comme partie hal-05177784 Chapitre d'ouvrage Djossè Roméo Tessy. L'introduction des MOOC dans les universités africaines francophones : quels enjeux de justice cognitive ?. Émilie Remond; Luc Massou; Philippe Bonfils; Khalid Berrada. Enseignement supérieur et numérique : mondialisation, mobilités : colloque, 28-30 mars 2018, PUN-Éditions Universitaires de Lorraine, Nancy, pp.53-68, 2021, 978281430595. ⟨hal-05177784⟩
![]()
A comme partie hal-03865062 Chapitre d'ouvrage Adeline Bossu, Divina Frau-Meigs. L’agilité et l’interculturalité en question dans le dispositif global-local des MOOC : le cas du MOOC Pas à Pas. Émilie Remond; Luc Massou; Philippe Bonfils; Khalid Berrada. Enseignement supérieur et numérique : mondialisation, mobilités : colloque, 28-30 mars 2018, PUN-Éditions Universitaires de Lorraine, Nancy, pp.69-84, 2021, 978281430595. ⟨hal-03865062⟩
![]()
A comme partie hal-05177788 Chapitre d'ouvrage Rémi Courrier. Le programme Sésame : Laboratoire d'appropriation d'outils pédagogiques mondialisés. Émilie Remond; Luc Massou; Philippe Bonfils; Khalid Berrada. Enseignement supérieur et numérique : mondialisation, mobilités : colloque, 28-30 mars 2018, PUN-Éditions Universitaires de Lorraine, Nancy, pp.85-100, 2021, 978281430595. ⟨hal-05177788⟩
![]()
A comme partie hal-02533400 Chapitre d'ouvrage Audrey Knauf. Accompagnement au déploiement d’enseignements hybrides dans le supérieur au regard de la spécificité de chaque université. Le cas du projet BASAR. Emilie Remond; Luc Massou; Philippe Bonfils; Khalid Berrada. Enseignement supérieur et numérique : mondialisation, mobilités : colloque, 28-30 mars 2018, 42, PUN-Éditions Universitaires de Lorraine, pp.101-122, 2021, Questions de communication, série actes, 978-2-8143-0595-3. ⟨hal-02533400⟩
![]()
A comme partie hal-04670258 Chapitre d'ouvrage Bezzari Samira, Jérôme Eneau. L'autoformation « mondialoguante » par les TIC au prisme de la mobilité internationale. Émilie Remond; Luc Massou; Philippe Bonfils; Khalid Berrada. Enseignement supérieur et numérique : mondialisation, mobilités : colloque, 28-30 mars 2018, PUN-Éditions Universitaires de Lorraine, Nancy, pp.123-132, 2021, 978281430595. ⟨hal-04670258⟩
![]()
A comme partie hal-03207409 Chapitre d'ouvrage Danielle Mbambe Bebey. La classe socio-numérique, une solution pour la pédagogie numérique du Nord au Sud ?. Emilie Remond; Luc Massou; Philippe Bonfils; Khalid Berrada. Enseignement supérieur et numérique : mondialisation, mobilités : colloque, 28-30 mars 2018, coll. Questions de communication, série actes, PUN-Éditions Universitaires de Lorraine, Nancy, pp.133-152, 2021, Enseignement supérieur et numérique. Mondialisation, mobilités, 978281430595. ⟨hal-03207409⟩
![]()
A comme partie hal-03557022 Chapitre d'ouvrage Abal-Kassim Cheik Ahamed, Eric Delamotte, Jacques Kerneis, Maryvonne Priolet. Pratiques numériques des étudiants mahorais. Approches contextuelles entre insularités et mobilités. Émilie Remond; Luc Massou; Philippe Bonfils; Khalid Berrada. Enseignement supérieur et numérique : mondialisation, mobilités : colloque, 28-30 mars 2018, PUN-Éditions Universitaires de Lorraine, Nancy, pp.153-172, 2021, 978281430595. ⟨hal-03557022⟩
![]()
A comme partie hal-03363268 Chapitre d'ouvrage Jean-François Céci. La mobilité en éducation du collège à l’université, au prisme des interactions numériques des enseignants et apprenants. Émilie Remond, Luc Massou, Philippe Bonfils et Khalid Berrada. Enseignement supérieur et numérique : mondialisation, mobilités : colloque, 28-30 mars 2018, 42, PUN-Éditions Universitaires de Lorraine, Nancy, pp.173-194, 2021, Enseignement supérieur et numérique : Mondialisation, mobilités, 978281430595. ⟨hal-03363268⟩
![]()
A comme partie hal-02568185 Chapitre d'ouvrage Safa Khezami, Michel Durampart, Willy Barroy. La fabrique d'une formation renouvelée : enjeux des apports des techniques numériques dans un contexte situé et différencié. Émilie Remond; Luc Massou; Philippe Bonfils; Khalid Berrada. Enseignement supérieur et numérique : mondialisation, mobilités : colloque, 28-30 mars 2018, PUN-Éditions Universitaires de Lorraine, Nancy, pp.195-208, 2021, 978281430595. ⟨hal-02568185⟩
![]()
A comme partie hal-03186876 Chapitre d'ouvrage Barbara Szafrajzen, Lionel Rivière. Etude des usages du numérique. Le cas d'un cours de bachelor d'une école supérieure de commerce.. Émilie Remond, Luc Massou, Philippe Bonfils et Khalid Berrada. Enseignement supérieur et numérique : mondialisation, mobilités : colloque, 28-30 mars 2018, PUN-Éditions Universitaires de Lorraine, Nancy, pp.209-226, 2021, 978281430595. ⟨hal-03186876⟩
![]()
A comme partie hal-01824285 Chapitre d'ouvrage Raphaëlle Crétin. Les apports de la transcription automatique de la parole : du cours magistral à la production collaborative de contenus pédagogiques. Émilie Remond; Luc Massou; Philippe Bonfils; Khalid Berrada. Enseignement supérieur et numérique : mondialisation, mobilités : colloque, 28-30 mars 2018, PUN-Éditions Universitaires de Lorraine, Nancy, pp.227-240, 2021, 978281430595. ⟨hal-01824285⟩
![]()
A comme partie hal-05177807 Chapitre d'ouvrage Chantal Ouellet, Amal Boultif, Laurie Bergeron. Évaluation de la lecture sur support numérique : un dispositif à transposer en milieu universitaire. Émilie Remond; Luc Massou; Philippe Bonfils; Khalid Berrada. Enseignement supérieur et numérique : mondialisation, mobilités : colloque, 28-30 mars 2018, PUN-Éditions Universitaires de Lorraine, Nancy, pp.241-258, 2021, 978281430595. ⟨hal-05177807⟩
![]()
A comme partie hal-05177809 Chapitre d'ouvrage Sofia Margoum, Soumia Merrou, Khalid Berrada. L'utilisation de l'expérimentation assistée par ordinateur en chimie : cas du titrage acido-basique. Émilie Remond; Luc Massou; Philippe Bonfils; Khalid Berrada. Enseignement supérieur et numérique : mondialisation, mobilités : colloque, 28-30 mars 2018, PUN-Éditions Universitaires de Lorraine, Nancy, pp.259-266, 2021, 978281430595. ⟨hal-05177809⟩
![]()
A comme partie hal-05177810 Chapitre d'ouvrage Daniel Burgos. Le cycle de l'innovation en éducation : une approche sélective. Émilie Remond; Luc Massou; Philippe Bonfils; Khalid Berrada. Enseignement supérieur et numérique : mondialisation, mobilités : colloque, 28-30 mars 2018, PUN-Éditions Universitaires de Lorraine, Nancy, pp.267-276, 2021, 978281430595. ⟨hal-05177810⟩
