atelier « Entrepreneuriat, pédagogie inversée et engagement associatif des étudiants : quels enseignements pour demain ? » - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Communication Dans Un Congrès Année : 2015

atelier « Entrepreneuriat, pédagogie inversée et engagement associatif des étudiants : quels enseignements pour demain ? »

Karine Le Rudulier
  • Fonction : Auteur
Institut de l'Ouest : Droit et Europe
Caroline Ruiller

Domaines

Droit

Laure Juillard  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-03110067

Soumis le : jeudi 14 janvier 2021-11:20:44

Dernière modification le : jeudi 21 mars 2024-11:28:04

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-03110067 , version 1 (14-01-2021)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03110067 , version 1

Citer

Karine Le Rudulier, Caroline Ruiller. atelier « Entrepreneuriat, pédagogie inversée et engagement associatif des étudiants : quels enseignements pour demain ? ». colloque des IAE, Jun 2015, Rennes, France. ⟨halshs-03110067⟩

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