Cette conférence d'Annie Jézégou présente deux leviers pour hybrider la formation. Le premier est renvoie à la relation éducative (entre le formateur et les apprenants, entre les apprenants eux-mêmes), quel que soit l'éloignement géographique. En complément de la progression pédagogique adoptée, elle permet de créer un lien humain, en tant que fil conducteur entre les différentes situations spatio-temporelles. Le second levier porte sur l'hybridation de la structure même du dispositif de formation, en tant que combinatoire d'options possibles au regard de composantes spatio-temporelles, pédagogiques et de la communication éducative médiatisée. Cette structuration hybridée peut être imposée aux apprenants par le formateur, élaborée par l'apprenant lui-même ou encore par le groupe, avec si besoin d'aide du formateur. Ces deux leviers permettent ensemble de dépasser la conception de la formation hybride qui la réduit le plus souvent à une alternance entre des périodes en présentiel et en distanciel.