Pratiques d'apprentissage des étudiants : quelles représentations, quels effets sur la réussite en première année universitaire ?
Julien Berthaud
(1, 2)
,
Lucie Corbin
,
Sophie Delanoue
,
Elsa Lang Ripert
,
Marielle Le Mener
(1)
,
Sophie Morlaix
(1)
Julien Berthaud
- Fonction : Auteur
- PersonId : 7152
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Lucie Corbin
- Fonction : Auteur
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Sophie Delanoue
- Fonction : Auteur
Elsa Lang Ripert
- Fonction : Auteur
Marielle Le Mener
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Sophie Morlaix
- Fonction : Auteur
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Domaines
EducationFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Communication dans un congrès |
Titre |
fr
Pratiques d'apprentissage des étudiants : quelles représentations, quels effets sur la réussite en première année universitaire ?
|
Auteur(s) |
Julien Berthaud
1, 2
, Lucie Corbin
, Sophie Delanoue
, Elsa Lang Ripert
, Marielle Le Mener
1
, Sophie Morlaix
1
1
IREDU -
Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon]
( 496965 )
- Université de Bourgogne - Pôle AAFE - Esplanade Erasme - BP 26513 - 21065 DIJON Cedex
- France
2
CEREQ -
Centre d'études et de recherches sur les qualifications
( 8027 )
- 10, place de la Joliette, BP 21321, 13567 Marseille cedex 02
- France
|
Langue du document |
Français
|
Vulgarisation |
Non
|
Comité de lecture |
Oui
|
Invité |
Non
|
Audience |
Internationale
|
Actes |
Non
|
Titre du congrès |
32ème colloque international de l'ADMEE-Europe
|
Date début congrès |
2020-01
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Ville |
Casablanca
|
Pays |
Maroc
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Domaine(s) |
|
Organisateur du congrès |
|
Référence interne |
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Mots-clés |
fr
Acquisition de connaissances, Effet, Enseignement supérieur, Etudiant, Pratique d'étude, Représentation, Réussite universitaire, Université
|
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