L’école à la maison, quelles leçons sociologiques ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue Animation & éducation Année : 2020

L’école à la maison, quelles leçons sociologiques ?

Résumé

S’appuyant sur les résultats de ses propres recherches et d’études portant sur les inégalités sociales et les disparités familiales en termes de suivi scolaire et style éducatif, la sociologue Marie Duru-Bellat propose une première analyse des conséquences possibles de cette période d’« école à la maison ».

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-03121231 , version 1 (26-01-2021)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03121231 , version 1

Citer

Marie Duru-Bellat. L’école à la maison, quelles leçons sociologiques ?. Animation & éducation, 2020, La coopération à l'épreuve du distanciel, 277-278, pp.74-75. ⟨halshs-03121231⟩
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