L’éducation entre fin, finalité et finalisme. Le sens de la pédagogie : repères philosophiques, résonances pédagogiques - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue Revue française de pédagogie Année : 2007

L’éducation entre fin, finalité et finalisme. Le sens de la pédagogie : repères philosophiques, résonances pédagogiques

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Sciences de l'Homme et Société

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Soumis le : mercredi 17 mars 2021-10:30:24

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Renaud Hétier. L’éducation entre fin, finalité et finalisme. Le sens de la pédagogie : repères philosophiques, résonances pédagogiques. Revue française de pédagogie, 2007. ⟨halshs-03171704⟩

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