Article Dans Une Revue
Evaluer. Journal international de recherche en education et formation
Année : 2020
Isabelle Bournaud : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-03174520
Soumis le : vendredi 19 mars 2021-11:46:53
Dernière modification le : mardi 14 mai 2024-14:12:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-03174520 , version 1
Citer
Marie-Joëlle Ramage, Isabelle Bournaud, Herve Mathias. Identifier les pratiques d’étude des étudiants de première année de licence scientifique pour mieux les accompagner.. Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2020, 6 (1), pp.107-140. ⟨halshs-03174520⟩
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