Identifier les pratiques d’étude des étudiants de première année de licence scientifique pour mieux les accompagner.
Marie-Joëlle Ramage
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Isabelle Bournaud
- Fonction : co premier-auteur
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- ORCID : 0000-0002-9819-2789
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Herve Mathias
- Fonction : co dernier-auteur
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Domaines
EducationFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Article dans une revue |
Titre |
en
Identifier les pratiques d’étude des étudiants de première année de licence scientifique pour mieux les accompagner.
|
Auteur(s) |
Marie-Joëlle Ramage
1, 2
, Isabelle Bournaud
2
, Herve Mathias
3
1
DidaScO -
Didactique des Sciences d'Orsay
( 1085244 )
- Université Paris-Saclay, 91400 Orsay
- France
2
EST -
Etudes sur les sciences et les techniques
( 1041771 )
- Université Paris-Saclay, Bâtiment 407, 91400, Orsay
- France
3
C2N -
Centre de Nanosciences et de Nanotechnologies
( 1041855 )
- 10 Boulevard Thomas Gobert, 91120, Palaiseau
- France
|
Langue du document |
Français
|
Nom de la revue |
|
Vulgarisation |
Non
|
Comité de lecture |
Oui
|
Audience |
Internationale
|
Date de publication |
2020
|
Volume |
6
|
Numéro |
1
|
Page/Identifiant |
107-140
|
Domaine(s) |
|
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