Un dispositif d’accompagnement dans la transition lycée-université (IUT) : enjeux et effets - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur Année : 2021

Un dispositif d’accompagnement dans la transition lycée-université (IUT) : enjeux et effets

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Dates et versions

halshs-03174559, version 1 (19-03-2021)

Identifiants

Citer

Isabelle Bournaud, Patrick Pamphile. Un dispositif d’accompagnement dans la transition lycée-université (IUT) : enjeux et effets. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2021, 37 (2), ⟨10.4000/ripes.3156⟩. ⟨halshs-03174559⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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