Chapitre D'ouvrage
Année : 2016
Marie-joëlle Ramage : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-03175281
Soumis le : vendredi 19 mars 2021-21:00:25
Dernière modification le : vendredi 1 décembre 2023-03:25:28
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-03175281 , version 1
Citer
Laurence Maurines, Magali Fuchs-Gallezot, Marie-Joëlle Ramage. Exploring scientific French college freshmen’s images of science: which positioning ?. J. Lavonen; K. Juuti; J. Lampiselkä; A. Uitto; K. Hahl. E-Book Proceedings of the ESERA 2015 Conference : Science Education Research: Engaging learners for a sustainable future. Part 6, pp.884-895, 2016, 978-951-51-1541-6. ⟨halshs-03175281⟩
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