Aujourd'hui, l'éducation est placée dans le contexte économique, ce qui conduit à de nombreuses investigations concernant la production sociale de l'éducation et les relations formation-emploi. L'auteur présente l'évolution du système statistique et de sa structuration ; approches axées sur l'intégration et la promotion professionnelles ; recherche macro-économique ou sociale qui permet la reconstruction de faits observés dans le domaine des conditions d'intégration professionnelle.