Cartes et plans au coeur d'un projet au service de l'accessibilité
Résumé
Appliqué à l'éducation initiale, le programme de recherche de la Maison des sciences de l'Homme de Clermont-Ferrand, HACCEScol ( Handicap, accessibilité, citoyenneté) se fonde sur le postulat général qu'améliorer l’accessibilité a pour effet d'augmenter les capabilités individuelles, d’œuvrer à la justice spatiale en réduisant les formes d’exclusion socio-spatiale, pour in fine favoriser la citoyenneté pour les personnes en situation de handicap. C’est donc plus particulièrement sur l'accès à l'éducation et à la formation initiale (de l'école maternelle à l'enseignement supérieur) qu'est fondé ce programme, décliné en deux axes qui croisent les différentes approches et compétences disciplinaires des membres de l'équipe (sciences du territoire, droit et informatique). Les deux axes développés dans le cadre du projet présentent une forte dimension opérationnelle, dans l'objectif de contribuer concrètement à améliorer les conditions de l'accessibilité pour les jeunes en situation de handicap. Complétés par des études comparatives à dimension internationale sur l'école inclusive, les travaux menés dans le cadre de ce programme constituent une base empirique à partir de laquelle effectuer une montée en généralité sur les problématiques de l'efficience des politiques publiques et de la justice spatiale.
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