Chapitre D'ouvrage
Année : 2021
Fabrice Hirsch : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-03282229
Soumis le : jeudi 8 juillet 2021-21:15:57
Dernière modification le : samedi 27 avril 2024-03:09:57
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-03282229 , version 1
- DOI : 10.4000/books.enseditions.24695
Citer
Christelle Dodane, Fabrice Hirsch, Melissa Barkat-Defradas. Comprendre les spécificités du catalan des locuteurs gitans et non gitans, le rôle primordial de la prosodie ?. Nathalie Auger. Enfants gitans à l’école et en famille : D’une analyse des dynamiques langagières en famille aux pratiques de classe, ENS Editions, pp.49-68, 2021, Éducation et savoirs en société, 979-10-362-0318-3. ⟨10.4000/books.enseditions.24695⟩. ⟨halshs-03282229⟩
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