La rénovation du modèle d’allocation des moyens d’enseignement dans le second degré public - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Éducation & formations Année : 2021

La rénovation du modèle d’allocation des moyens d’enseignement dans le second degré public

Résumé

Dans le second degré public, la répartition des emplois d’enseignants entre académies, effectuée par l’administration centrale du ministère en charge de l’Éducation nationale, s’appuie sur un modèle d’aide à la décision. L’un des objectifs de ce modèle est de favoriser une plus grande équité dans la répartition des moyens. Comme elle l’avait fait pour le premier degré, la DEPP a contribué à la rénovation du modèle d’allocation des moyens dans le second degré public. S’agissant des heures d’enseignement, cette démarche a permis de prendre en compte de façon plus fine les disparités académiques de contexte socioéconomique, de structure et d’offre de formation. Elle a également amélioré sa lisibilité, en calculant notamment la façon dont ces disparités de contexte et d’offre contribuent aux écarts de dotations.

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halshs-03347768, version 1 (17-09-2021)

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Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification - CC BY 4.0

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Citer

Franck Evain, Olivier Monso. La rénovation du modèle d’allocation des moyens d’enseignement dans le second degré public. Éducation & formations, 2021, Les territoires de l'éducation : des approches nouvelles, des enjeux renouvelés, 102, pp.235-260. ⟨10.48464/ef-102-11⟩. ⟨halshs-03347768⟩

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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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