Through the Eyes of an Archeologist: Studying the Role of Prior Knowledge in Learning with Diagrams
Erica de Vries
(1, 2)
Erica de Vries
- Fonction : Auteur
- PersonId : 5995
- IdHAL : edevries
- ORCID : 0000-0002-5925-8765
- IdRef : 060839503
Domaines
EducationFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Proceedings/Recueil des communications |
Titre |
en
Through the Eyes of an Archeologist: Studying the Role of Prior Knowledge in Learning with Diagrams
|
Auteur(s) |
Erica de Vries
1, 2
1
LaRAC -
Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte
( 1043158 )
- Université Grenoble Alpes, Bâtiment BSHM, Aile C, 1251 Avenue Centrale, 38400 Saint-Martin-d'Hères
- France
2
UGA -
Université Grenoble Alpes
( 1042703 )
- Adresse CS 40700 - 38058 Grenoble cedex
- France
|
Comité de lecture |
Oui
|
Audience |
Internationale
|
Langue du document |
Anglais
|
Date de publication |
2021-09-21
|
Titre de la collection |
Lecture Notes in Computer Science
|
Volume |
12909
|
Page/Identifiant |
315-330
|
Lieu de publication |
Cham
|
Domaine(s) |
|
Éditeur commercial |
|
DOI | 10.1007/978-3-030-86062-2_32 |
Loading...