Analysis and formalization of the perennial dimension of the didactic contract Case of the activity-based physics teaching in grade 10 - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue Éducation & Didactique Année : 2018

Analysis and formalization of the perennial dimension of the didactic contract Case of the activity-based physics teaching in grade 10

Analyse et formalisation de la dimension durable du contrat didactique

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Patrice Venturini  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-03432172

Soumis le : mercredi 17 novembre 2021-10:21:15

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

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Dates et versions

halshs-03432172 , version 1 (17-11-2021)

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Citer

Patrice Venturini, Andrée Tiberghien. Analysis and formalization of the perennial dimension of the didactic contract Case of the activity-based physics teaching in grade 10. Éducation & Didactique, 2018, 12-3, pp.65-106. ⟨10.4000/educationdidactique.3539⟩. ⟨halshs-03432172⟩

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