Le verbe tel qu’il s’enseigne, le verbe tel qu’il se dit à l’école primaire : regards croisés d’enseignants et d’élèves sur le concept de verbe
Dominique Ulma
- Fonction : Auteur
- PersonId : 182039
- IdHAL : dominique-ulma
- ORCID : 0000-0002-1170-7779
- IdRef : 088063011
Format du dépôt | Notice |
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Type de dépôt | Communication dans un congrès |
Titre |
fr
Le verbe tel qu’il s’enseigne, le verbe tel qu’il se dit à l’école primaire : regards croisés d’enseignants et d’élèves sur le concept de verbe
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Auteur(s) |
Dominique Ulma
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IUFM Lyon -
Institut universitaire de formation des maîtres - Académie de Lyon
( 5924 )
- 5, rue Anselme - 69317 Lyon Cedex 04
- France
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Langue du document |
Français
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Vulgarisation |
Non
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Comité de lecture |
Oui
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Invité |
Non
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Audience |
Internationale
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Actes |
Non
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Titre du congrès |
11e colloque international de l’AIRDF, “Quelles progressions curriculaires en français ?”, Université de Liège et AIRDF
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Date début congrès |
2010-08
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Ville |
Liège
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Pays |
Belgique
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Domaine(s) |
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