Les enjeux de quantification dans la LOLF. Le cas de l’enseignement supérieur - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Revue Française de Socio-Economie Année : 2020

Les enjeux de quantification dans la LOLF. Le cas de l’enseignement supérieur

Domaines

Sociologie
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Dates et versions

halshs-03513030, version 1 (05-01-2022)

Identifiants

Citer

Corine Eyraud, Mustapha El Miri, Patrick Perez. Les enjeux de quantification dans la LOLF. Le cas de l’enseignement supérieur. Revue Française de Socio-Economie, 2020, Hors-série (en lutte), pp.219-240. ⟨10.3917/rfse.spe2020.0219⟩. ⟨halshs-03513030⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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