The social conventions of guidance as a major component of Lifelong learning systems : a French-Danish-British comparison - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Chapitre D'ouvrage Année : 2016

The social conventions of guidance as a major component of Lifelong learning systems : a French-Danish-British comparison

Eric Verdier
Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail

Domaines

Economies et finances

Isabelle Dourilin  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-03552091

Soumis le : mercredi 2 février 2022-10:03:43

Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:53:25

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-03552091 , version 1 (02-02-2022)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03552091 , version 1

Citer

Eric Verdier. The social conventions of guidance as a major component of Lifelong learning systems : a French-Danish-British comparison. History of Vocational Education and Training in Europe: Cases, Concepts and Challenges, 14, Peter Lang Verlag, pp.29-44, 2016. ⟨halshs-03552091⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

CNRS UNIV-AMU LEST
18 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More