Pathways in School and Turning Points: The Role of Institutions, Discrimination and Aspirations - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Pathways in School and Turning Points: The Role of Institutions, Discrimination and Aspirations

Ingrid Tucci
Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail
CV

Domaines

Sociologie Education

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https://shs.hal.science/halshs-03552143

Soumis le : mercredi 2 février 2022-10:25:38

Dernière modification le : lundi 2 septembre 2024-15:10:16

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Dates et versions

halshs-03552143 , version 1 (02-02-2022)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03552143 , version 1

Citer

Ingrid Tucci. Pathways in School and Turning Points: The Role of Institutions, Discrimination and Aspirations. Workshop "Post-Western Sociology in Europe and in China”, International Advanced Laboratory (IAL) ENS Lyon/ Chinese Academy of Social Sciences (CASS), Dec 2021, Lyon, France. ⟨halshs-03552143⟩

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