Qualitative analyses of learners’ discourse about their productive vocabulary in spoken interactions - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Article Dans Une Revue Lexis. Journal in English Lexicology Année : 2021

Qualitative analyses of learners’ discourse about their productive vocabulary in spoken interactions

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Linguistique Sciences cognitives Sciences de l'Homme et Société Anthropologie sociale et ethnologie Education
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Soumis le : samedi 26 février 2022-10:08:35

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halshs-03589911 , version 1 (26-02-2022)

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Citer

Pascale Manoïlov, Nicole Divoux-Ringuette. Qualitative analyses of learners’ discourse about their productive vocabulary in spoken interactions. Lexis. Journal in English Lexicology, 2021, ⟨10.4000/lexis.6044⟩. ⟨halshs-03589911⟩

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