Article Dans Une Revue
Pratiques Psychologiques
Année : 2018
d'Université de Franche-Comté Laboratoire De Psychologie : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-03648329
Soumis le : jeudi 21 avril 2022-14:04:56
Dernière modification le : vendredi 9 février 2024-09:18:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-03648329 , version 1
- DOI : 10.1016/j.prps.2017.07.001
Citer
A. Moyne, Y. Barthod, Violaine Kubiszewski. Stress scolaire des collégiens et des lycéens : effet de l’appréhension de l’orientation et de la pression de la note. Pratiques Psychologiques, 2018, 24 (2), pp.177-194. ⟨10.1016/j.prps.2017.07.001⟩. ⟨halshs-03648329⟩
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