Développer la littératie numérique d’apprenants de FLE à travers le genre numérique du CV vidéo : l’exemple de la télécollaboration AMU-UAM - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Développer la littératie numérique d’apprenants de FLE à travers le genre numérique du CV vidéo : l’exemple de la télécollaboration AMU-UAM

Christelle Combe
Laboratoire Parole et Langage
CV
Aránzazu Gil
  • Fonction : Auteur
Universidad Autónoma de Madrid
Marco Cappellini
Laboratoire Parole et Langage
CV

Domaines

Education Linguistique

Marco Cappellini  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-03727663

Soumis le : mardi 19 juillet 2022-14:49:30

Dernière modification le : vendredi 5 juillet 2024-15:06:03

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-03727663 , version 1 (19-07-2022)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03727663 , version 1

Citer

Christelle Combe, Aránzazu Gil, Marco Cappellini. Développer la littératie numérique d’apprenants de FLE à travers le genre numérique du CV vidéo : l’exemple de la télécollaboration AMU-UAM. Lingu@Num : Citoyenneté numérique, ouverture sur le monde et enseignement-apprentissage des langues, Nov 2022, Salzburg, Autriche. ⟨halshs-03727663⟩

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