Traductions et discriminations des compétences des jeunes dans un dispositif d'insertion : Voc'action - HAL Accéder directement au contenu
Rapport (Rapport De Recherche) Année : 2000

Traductions et discriminations des compétences des jeunes dans un dispositif d'insertion : Voc'action

Résumé

Cette étude s'inscrit dans le cadre d'une action expérimentale d'accompagnement de jeunes en situations précaires vers une intégration dans l'emploi : Voc'action. Cette action s'adressait à des jeunes de 16-25 ans issus de zones urbaines difficiles. Elle a concerné une centaine de jeunes répartis sur trois villes de la région PACA. Cette action a été menée en partenariat avec 3 acteurs institutionnels : l'ANPE, l'AFPA et l'Union Patronale régionale. Elle a associé tout au long de sa réalisation différents intervenants : centres de formation, centres de bilan, intervenants divers (animateurs, tuteurs d'entreprises).

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Sociologie
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Citer

Laurence Roulleau-Berger, Madeleine Lemaire. Traductions et discriminations des compétences des jeunes dans un dispositif d'insertion : Voc'action : rapport final réalisé pour la Direction régionale ANPE-PACA. [Rapport de recherche] Laboratoire d'économie et de sociologie du travail; Groupe de recherche sur la socialisation (GRS). 2000, pp.99. ⟨halshs-03738865⟩
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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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