Le difficile passage de la recherche au terrain : Pourquoi et comment évaluer l’implémentation de pratiques pédagogiques fondées sur les données probantes ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Journal Articles Evaluer. Journal international de recherche en education et formation Year : 2022

Le difficile passage de la recherche au terrain : Pourquoi et comment évaluer l’implémentation de pratiques pédagogiques fondées sur les données probantes ?

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halshs-03756479 , version 1 (22-08-2022)

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  • HAL Id : halshs-03756479 , version 1

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Marina Tual, Laurent Lima, Maryse Bianco. Le difficile passage de la recherche au terrain : Pourquoi et comment évaluer l’implémentation de pratiques pédagogiques fondées sur les données probantes ?. Evaluer. Journal international de recherche en education et formation, 2022, 7 (1), pp.19-40. ⟨halshs-03756479⟩

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