Arpenter un tiers-lieu sûr virtuel pour apprendre au collège - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société

Documentation
Français (FR)

Anglais (EN)

Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Arpenter un tiers-lieu sûr virtuel pour apprendre au collège

(1) , , , , ,

1

Joséphine Rémon

Fonction : Auteur
PersonId : 11902
IdHAL : josephine-remon
ORCID : 0000-0002-5870-6706

Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Martine Gadille

Fonction : Auteur
PersonId : 178445
IdHAL : martine-gadille
ORCID : 0000-0001-7553-7767
IdRef : 081137915

Virginie Privas-Bréauté

Fonction : Auteur
PersonId : 613
IdHAL : virginie-privas-breaute
ORCID : 0000-0003-2348-9534
IdRef : 124190308

Maria Antonietta A Impedovo

Fonction : Auteur
PersonId : 11199
IdHAL : maria-antonietta-impedovo
ORCID : 0000-0003-2172-7105
IdRef : 243542658

Caroline Vincent

Fonction : Auteur
PersonId : 12896
IdHAL : caroline-vincent
ORCID : 0000-0003-1621-9894
IdRef : 165800534

Caroline Corvasce

Fonction : Auteur
PersonId : 10746
IdHAL : caroline-corvasce
IdRef : 069082820

Domaines

Education Linguistique

Joséphine Rémon : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-03793100

Soumis le : vendredi 30 septembre 2022-16:25:17

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

Dates et versions

halshs-03793100 , version 1 (30-09-2022)

Identifiants

HAL Id : halshs-03793100 , version 1

Citer

Joséphine Rémon, Martine Gadille, Virginie Privas-Bréauté, Maria Antonietta A Impedovo, Caroline Vincent, et al.. Arpenter un tiers-lieu sûr virtuel pour apprendre au collège. CRIFPE, May 2022, Montréal, Canada. ⟨halshs-03793100⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

ENS-LYON TICE CNRS UNIV-LYON2 ICAR ESPE-AMU_PUBLICATIONS UDL ARDAA

44 Consultations

0 Téléchargements

Partager