Prendre en compte le rapport à l'écrit des apprenants D’un recueil d’entretiens auprès d’étudiants à un accompagnement de professeurs stagiaires en production d’écrits
| Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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Communication Dans Un Congrès
Année : 2022
Marie-Laure Elalouf : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-03913013
Soumis le : jeudi 29 décembre 2022-15:55:08
Dernière modification le : jeudi 21 décembre 2023-17:18:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-03913013 , version 1
Citer
Laurence Moreux, Myriam Nasroune, Marie-Laure Elalouf. Prendre en compte le rapport à l'écrit des apprenants
D’un recueil d’entretiens auprès d’étudiants à un accompagnement de professeurs stagiaires en production d’écrits. Les outils réflexifs de formation à l’épreuve : Rencontre avec les collègues ayant achevé le master « formation de formateurs » et expérimenté leurs scénarios de formation, Apr 2022, Gennevilliers, France. ⟨halshs-03913013⟩
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