Chapitre D'ouvrage
Année : 2021
Valérie Erlich : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-03964035
Soumis le : lundi 30 janvier 2023-21:02:52
Dernière modification le : vendredi 12 juillet 2024-14:02:08
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-03964035 , version 1
Citer
Valérie Erlich, Elise Verley. Une relecture sociologique des parcours des étudiants français : entre segmentation et professionnalisation. SONOYAMA D. Réforme de l'enseignement supérieur et orientation en France, Chapitre 11, Akashishoten, pp.227-252, 2021, ISBN978-4-7503-5172-8. ⟨halshs-03964035⟩
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