Points de vue de quatre chercheurs
Roselyne Le Bourgeois
(1)
,
Anne Laure Le Guern
(2)
,
Mickaël Le Mentec
(1)
,
Jean-François Thémines
(3)
,
Abdelkarim Zaid
(4)
Roselyne Le Bourgeois
- Fonction : Auteur
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Anne Laure Le Guern
- Fonction : Auteur
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Mickaël Le Mentec
- Fonction : Auteur
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Jean-François Thémines
- Fonction : Auteur
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Résumé
Chapitre 11. Points de vue de quatre chercheurs
Roselyne LE BOURGEOIS, Anne-Laure LE GUERN, Mickaël LE MENTEC, Jean-François THÉMINES et Abdelkarim ZAID
11.1. Présentation
11.2. Anne-Laure Le Guern : culture matérielle et préoccupations pragmatiques en formation et en recherche
11.2.1. De quelques dettes à propos des objets
11.2.2. L’objet à capturer par sa face toujours sensible
11.2.3. L’objet et ses aspérités : objet à voir et objet à dire
11.3. Mickaël Le Mentec : les usages socio-éducatifs des technologies numériques
11.3.1. Objets technologiques et leurs usages
11.3.2. Technologies éducatives au collège
11.3.3. Technologies numériques, exclusion et inclusion
11.4. Jean-François Thémines : des objets entre espace et apprentissages
11.4.1. Des cartes et des espaces d’apprentissage
11.4.2. Des pratiques collaboratives en classe de géographie
11.4.3. Des objets et des épreuves didactiques spécifiques de métiers de l’enseignement
11.5. Abdelkarim Zaid : les objets en didactique des enseignements technologiques
11.5.1. Objet technique et culture technique
11.5.2. Objet technique et savoirs requis pour le concevoir
11.5.3. De l’objet technique au dispositif
11.6. Bibliographie.
Roselyne LE BOURGEOIS, Anne-Laure LE GUERN, Mickaël LE MENTEC, Jean-François THÉMINES et Abdelkarim ZAID
11.1. Présentation
11.2. Anne-Laure Le Guern : culture matérielle et préoccupations pragmatiques en formation et en recherche
11.2.1. De quelques dettes à propos des objets
11.2.2. L’objet à capturer par sa face toujours sensible
11.2.3. L’objet et ses aspérités : objet à voir et objet à dire
11.3. Mickaël Le Mentec : les usages socio-éducatifs des technologies numériques
11.3.1. Objets technologiques et leurs usages
11.3.2. Technologies éducatives au collège
11.3.3. Technologies numériques, exclusion et inclusion
11.4. Jean-François Thémines : des objets entre espace et apprentissages
11.4.1. Des cartes et des espaces d’apprentissage
11.4.2. Des pratiques collaboratives en classe de géographie
11.4.3. Des objets et des épreuves didactiques spécifiques de métiers de l’enseignement
11.5. Abdelkarim Zaid : les objets en didactique des enseignements technologiques
11.5.1. Objet technique et culture technique
11.5.2. Objet technique et savoirs requis pour le concevoir
11.5.3. De l’objet technique au dispositif
11.6. Bibliographie.
Domaines
Sciences de l'Homme et SociétéFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Chapitre d'ouvrage |
Résumé |
fr
<b>Chapitre 11. Points de vue de quatre chercheurs<br>
Roselyne LE BOURGEOIS, Anne-Laure LE GUERN, Mickaël LE MENTEC,
Jean-François THÉMINES et Abdelkarim ZAID</b><br>
11.1. Présentation<br>
11.2. Anne-Laure Le Guern : culture matérielle et préoccupations
pragmatiques en formation et en recherche <br>
11.2.1. De quelques dettes à propos des objets <br>
11.2.2. L’objet à capturer par sa face toujours sensible<br>
11.2.3. L’objet et ses aspérités : objet à voir et objet à dire<br>
11.3. Mickaël Le Mentec : les usages socio-éducatifs
des technologies numériques <br>
11.3.1. Objets technologiques et leurs usages<br>
11.3.2. Technologies éducatives au collège<br>
11.3.3. Technologies numériques, exclusion et inclusion<br>
11.4. Jean-François Thémines : des objets entre espace et apprentissages<br>
11.4.1. Des cartes et des espaces d’apprentissage <br>
11.4.2. Des pratiques collaboratives en classe de géographie<br>
11.4.3. Des objets et des épreuves didactiques spécifiques
de métiers de l’enseignement<br>
11.5. Abdelkarim Zaid : les objets en didactique
des enseignements technologiques <br>
11.5.1. Objet technique et culture technique<br>
11.5.2. Objet technique et savoirs requis pour le concevoir<br>
11.5.3. De l’objet technique au dispositif <br>
11.6. Bibliographie.
|
Titre |
fr
Points de vue de quatre chercheurs
|
Auteur(s) |
Roselyne Le Bourgeois
1
, Anne Laure Le Guern
2
, Mickaël Le Mentec
1
, Jean-François Thémines
3
, Abdelkarim Zaid
4
1
CAREF -
Centre Amiénois de Recherche en Education et Formation - UR UPJV 4697
( 1065351 )
- Université de Picardie Jules Verne - Pôle Citadelle - E213 - 10 rue des Français Libres - 80080 AMIENS
- France
2
CIRNEF -
Centre Interdisciplinaire de Recherche Normand en Éducation et Formation
( 1088227 )
- Place Emile Blondel, 76130 Mont-Saint-Aignan / Esplanade de la paix, CS 14032, 14032 Caen cedex 5
- France
3
ESO -
Espaces et Sociétés
( 1088603 )
- Maison de la Recherche en Sciences Sociales - Place du Recteur Henri Le Moal 35043 RENNES CEDEX
- France
4
CIREL -
Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354
( 83767 )
- Université Lille- Sciences et Technologies - Bât B6, CIREL-
59655 Villeneuve d'Ascq Cedex
- France
|
Titre de l'ouvrage |
Objets pour apprendre, objets à apprendre T. 2. Quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ?
|
Volume |
17
|
Page/Identifiant |
249-264
|
Titre de la collection |
(Série Éducation)
|
Langue du document |
Français
|
ISBN |
9781784058944
|
Date de publication |
2023
|
Lieu de publication |
Londres
|
Vulgarisation |
Non
|
Audience |
Internationale
|
Commentaire |
ISBN ebook : 9781784068943.
L'ouvrage est issu des travaux d’un colloque organisé par le centre amiénois de recherche en éducation et formation (CAREF) de l’Université de Picardie Jules Verne à Amiens. Ce colloque, intitulé « Objets pour apprendre, objets à apprendre : quelles pratiques enseignantes pour quels enjeux ? » a eu lieu les 11 et 12 juin 2019 et faisait suite à une journée d’étude qui s’est déroulée le 10 décembre 2014 à Amiens sur le même thème à Amiens. |
Éditeur commercial |
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Éditeur scientifique |
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