Quelle géographie en formation universitaire professionnalisante : se saisir de questions épistémologiques pour penser/agir sur le travail enseignant - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Quelle géographie en formation universitaire professionnalisante : se saisir de questions épistémologiques pour penser/agir sur le travail enseignant

Résumé

Tout propos est situé ; je parle ici comme formateur intervenant dans des formations initiales d’enseignant du second degré ; comme chercheur ayant pris à diverses reprises ces formations comme « terrain » d’investigation ; comme responsable de formation dans diverses formules ; directeur-adjoint d’IUFM, puis d’ESPE chargé de la formation des formateurs. Et il sera par conséquent question d’un jeu à trois entre discipline (géographie), formation et travail. Mon propos se déroule en trois temps inégaux : un premier, long, s’emploie à identifier le contexte construit par ces rapports en formation entre une discipline (?), la formation au métier d’enseignant en (histoire-)géographie et le travail des enseignants d’histoire-géographie ; le deuxième est un intermède pour se demander ce qu’est une discipline (la géographie) dans un contexte ainsi perçu et structuré et le troisième temps se rapproche lui de l’action en formation pour identifier des manières de se saisir de questions épistémologiques pour établir des rapports entre discipline et métier d’enseignant en géographie.
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-04046730 , version 1 (26-03-2023)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-04046730 , version 1

Citer

Jean-François Thémines. Quelle géographie en formation universitaire professionnalisante : se saisir de questions épistémologiques pour penser/agir sur le travail enseignant. Transmettre la discipline : quelles géographies enseignées dans les cours d’introduction et les cours d’épistémologie dans le supérieur, Université Grenoble Alpes; laboratoire PACTE (Camille Vergnaud, Laura Péaud), Nov 2022, Grenoble, France. ⟨halshs-04046730⟩
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