L’informatique entre à l’école : vers une histoire de l’enseignement des sciences et techniques informatiques - HAL Accéder directement au contenu
N°spécial de revue/special issue Cahiers d'histoire du Cnam Année : 2022

Computing enters school: towards a history of the teaching of computer sciences and techniques

L’informatique entre à l’école : vers une histoire de l’enseignement des sciences et techniques informatiques

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Dates et versions

halshs-04130635, version 1 (16-06-2023)
halshs-04130635, version 2 (05-07-2023)

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Identifiants

  • HAL Id : halshs-04130635 , version 2

Citer

Cédric Neumann, Camille Paloque-Bergès, Loic Petitgirard. L’informatique entre à l’école : vers une histoire de l’enseignement des sciences et techniques informatiques. Cahiers d'histoire du Cnam, vol. 15 (n° 1), 259 p., 2022, L’informatique entre à l’école : vers une histoire de l’enseignement des sciences et techniques informatiques. ⟨halshs-04130635v2⟩
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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024
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