La recherche INRP de code 40108 (1990-1993) a eu pour objectif principal d'étudier les représentations que les enseignants de différents niveaux ont de l'informatique. En pratique, le travail, d'abord engagé sur les formations universitaires, s'est concentré sur la formation initiale des futurs enseignants. Il y avait à cela des raisons de fonds (le problème de la formation initiale des enseignants est central) et des raisons contingentes : la prise de conscience d'une convergence d'intérêts scientifiques entre les deux auteurs de ce rapport, l'un exerçant dans le champ des sciences de l'éducation à l'INRP et l'autre en informatique dans un IUFM où le travail empirique s'est essentiellement effectué. Le présent rapport technique fait le point sur les résultats acquis pendant la période 1991-1993. Tout d'abord, la problématique est rappelée. Puis, après la présentation de la méthodologie, les résultats principaux sont exposés. Des annexes fournissent des tableaux issus du dépouillement de questionnaires.