La présence comme levier pour les apprentissages en groupe et en distanciel: quelles propriétés et quels modèles théoriques ? - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Distances et Médiations des Savoirs Année : 2023

La présence comme levier pour les apprentissages en groupe et en distanciel: quelles propriétés et quels modèles théoriques ?

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Dates et versions

halshs-04221135, version 1 (28-09-2023)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-04221135 , version 1

Citer

Annie Jézégou. La présence comme levier pour les apprentissages en groupe et en distanciel: quelles propriétés et quels modèles théoriques ?. Distances et Médiations des Savoirs, 2023, 42. ⟨halshs-04221135⟩
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Dernière date de mise à jour le 28/04/2024
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