L’objectif de ce chapitre est d’analyser, à partir de trois vagues successives des enquêtes Conditions de vie de l’OVE 2013, 2016, 2020, les évolutions des mobilités internationales des étudiants français entre ces dates. Au-delà de l’effet des appartenances institutionnelles et disciplinaires sur les mobilités étudiantes, abordé dans la première partie, il s’agira de questionner ensuite le processus de démocratisation des mobilités étudiantes, puis la différenciation des trajectoires de mobilité internationale des filles et des garçons, rarement analysée jusqu’à présent. Observe-t-on, en d’autres termes, une diminution des effets contextuels des filières d’étude sur les types d’internationalisation des études ? La démocratisation des mobilités des étudiants français s’est-elle accentuée ? Leur féminisation est-elle devenue une réalité ?